刻直接转化为了电子宠物屏幕上飞速增长的经验条。
“快看！高桥的小火龙，经验条快满了！”
“田中的卡咪龟，昨天刚进化！”
为了早日看到自己的宝可梦进化，队员们训练起来更加卖力。
社团內部，甚至形成了一种奇特的“比拼经验条”的风气，训练场上的气氛，前所未有的热烈。
恭介自然也投身到了这场“全民步行”的热潮之中。
放学后，他不再急著回家看动画片，而是主动请缨，帮妈妈去附近的商店跑腿买东西。
多走一步，皮卡丘的经验条就能多涨一点。
这种付出与回报的直接联繫，让他乐在其中。
他对皮卡丘的喜爱，也从最初单纯的玩乐与占有，悄然增加了一份“共同努力，一起变强”的责任感。
他开始期待，当皮卡丘屏幕下那条黑线彻底填满的时候，会发生怎样激动人心的变化。
木下老师站在办公室的窗边，静静地看著操场上那些因为电子宠物而奔跑得更加起劲的学生们，嘴角不由得泛起一丝微笑。
她低头看了看自己办公桌抽屉里，那个贴著喵喵贴纸的电子宠物。
“看来，我的喵喵，也该努力散散步了呢。”