三十分钟后。
陈拙放下了笔，揉了揉酸痛的手腕，这是他目前唯一的短板，手部肌肉耐力不足。
“写完了。”
他把卷子推给老校长。
办公室里死一般的寂静。
不需要批改。
在座的都是老教师，扫一眼就知道，这卷子即使不是满分，也至少是九十五分以上。
字迹工整，卷面清洁，逻辑清晰。
尤其是那篇作文。
陈建国凑过去看了一眼，看着那句“像爸爸一样”，这个七尺高的汉子，眼圈瞬间红了。
他别过头去，用沾着油污的手背（干净的地方，打补丁。）狠狠擦了一下眼睛。
老校长拿着卷子，手有些微微颤抖。
他看着陈拙，像是在看一块未经雕琢的璞玉，又像是在看一个来自未来的怪物。
“建国啊。”老校长的声音有些沙哑。
“哎，校长。”
“你家祖坟是不是冒青烟了？”
陈建国傻笑着，不知道该说什么，只是一个劲儿地搓手。
“跳级吧。”
老校长一锤定音，语气不容置疑。
“留在一年级，确实是犯罪，这孩子已经不仅是三年级的水平了，他的思维逻辑，比很多五年级的孩子都要强。”
“啊？直接跳到三年级？”王老师惊呼，“那是不是太快了？孩子还小，心理能适应吗？”
“他心理？”张主任指了指正安静坐在沙发上抠手指的陈拙，“你看他像是有心理压力的样子吗？刚才我吓唬他，他看我像看傻子一样。”
老校长摆摆手：“不，不去三年级。”
他看着陈拙，眼神里闪烁着一种近乎疯狂的期待。
“让他去四年级旁听，如果跟得上，下学期直接注册四年级学籍。如果不适应，再退回三年级。”
“四年级？！”陈建国吓了一跳，“那是十岁孩子读的啊！他才七岁！”
“七岁怎么了？”
老校长站起来，走到陈拙面前，伸手摸了摸他的头。
“陈拙，爷爷问你，去四年级，敢不敢？”
陈拙抬起头。
他看着老校长，又看了看旁边一脸担忧却又满眼骄傲的父亲。
他知道，自己的目的达到了。
虽然四年级的课程对他来说依然是小儿科，但至少，那里会有更复杂的应用题，有自然课