理症状和心理状态的客观测量工具。
pi总共有14个分量表，测试14个不同的维度。而其中用来筛选无效数据的就有足足4个。
大概能够筛选掉：受试者是否把自己描绘得过于完美、是否夸大自己的病症、是否不假思索地一致性赞同或反对、是否随机作答、是否掩饰问题等等。
而南祝仁说的「信效度」，则分别指【信度】和【效度】。
【信度】一般用来衡量问卷量表的测量结果是否可靠、稳定、一致，关注的是测量工具本身的精确度。
【效度】则用来形容测量工具是否准确地测到了它本想测量的那个特质或概念，关注的是测量的准确性和意义。
一个新的量表被设计出来的时候，都要对信效度进行测试，以验证量表的有效性。
而当量表施测之后，还要对收集到的数据进行信效度检验，以验证数据的有效性。
如果数据的信效度不达标的话，这一团数据就都相当于是无效数据，后续的工作基本就无法展开了。
，「」
这些都是《心理测量学》的知识内容。
对于在场的两个咨询师来说，数据方面的专业知识是他们的薄弱项。
但他们此刻满头的问号不是在对这部分的内容提出疑问。
哪怕这俩学咨询的心理人的理论基础再怎么薄弱，他们也知道—对已经收集到的数据来说，通过对样本数据的删减再对其信效度进行提升有多难。
或者说就是不可能。
而眼下，这位南老师说他记住了几个人，如果信效度不达标的话，剔除掉他说的那几个数据，信效度就能达标了？
没等他们反应过来，莫凯已经做好了记录的准备。
「师兄，你说吧！」
南祝仁点头：「4—1，9—1，5—2，6—2，9—3，4—4，8—4，12—4————」
莫凯刚刚没反应过来，被两个年轻咨询师抢了记录的活，心下正懊恼。
此刻他记著南祝仁报出来的编号，那挥舞的笔杆居然隐隐有一丝护食的感觉。
带著一种绝对不能让另外两个咨询师染指这个机会的决意。
不过这两个咨询师也没有去和莫凯抢的意思。
因为南祝仁还没停。
「15—5，6—7，9—7，12—7，1—8，6—8，12—8，13—8，9—9————」
眼下