医院的职称，比如实习医生，主治医生，副主任医生，主任医生。
同时在学校还有讲师，副教授，教授这样的职称。
将有看病救人的医生充当老师，甚至一些优秀的学生，可以在课余时间，跟随老师坐诊，甚至是进手术室给老师打打下手。
这样一来，很多优秀毕业生还没有毕业就有了相关的经验，一定会被各大医院哄抢。
既能保证学校的教学质量，又能保证各大医院在接收了这些学生后，立刻就能投入到工作中。
当然这种模式也有其弊端，就是医生太累了。
不仅要坐诊，做手术，还要给学生们授课。
可俗话说得好，能者多劳。目前的情况就是看病的病人多，好的医生数量少。
但只要坚持这个模式走下去，好的医生会越来越多，在经过科学的安排，我相信后续医生就不会那么累了。
最后就是制药厂，当有能力的医生达到了一定的数量，在看病和教学之余，就有时间可以做科研了。
随着在临床中遇到的越来越多的情况，他们可以研发更加先进的治疗方法。
比如更加先进，科学得手术方式，更好用更方便的医疗器械。
这些都是可以用来发表论文的，也能给全国乃至于全世界得医疗事业做出巨大贡献的。
而这个时候，根据这些医生们得想法，制药厂就有了用武之地。
他们不仅可以生产药品，还可以生产一些医疗器械。
可以把医生们在实践过程中发现的各种有问题的医疗器械，进行改造。
随着各种新材料的不断发现，后续机床厂，芯片厂的帮助。
总有一天，咱们国产的ct，国产的磁共振，乃至各种仪器，都能在制药厂生产出来。
到时候可就不是省钱省外汇了，甚至是出口到其他国家，也不是不可能。
当然，这个模式到底能不能行，目前来看希望很大，但事情总有两面性。
到底行不行我说了不算，需要事实来说话。
可以将制药厂，医学院，社区医院三者当场一个试点。
一个就在咱们眼皮子底下的试点。
如果我的设想真的能够成功，当然最好，按照这样的模式，咱们可以推广全四九城，甚至是全国。
如果失败了，对于社区医院来说，最多也就是背上了两个累赘，影响也很小。
而且我听说，已经有人